Antes de ser um instrumento de ensino ou de aprendizagem, o computador é em primeiro lugar (…) uma ferramenta de gestão da administração e da vida escolar.
(Pouts-Lajus, 1999)
Os programas de burótica, processamento de texto, folha de cálculo e base de dados, são os programas mais utilizados na Europa, nomeadamente em França (Pouts-Lajus, 1999). Estes permitem uma racionalização de determinadas tarefas de gestão de turmas, como o acompanhamento individual dos alunos, das suas notas, dos horários e da biblioteca de turma. O computador permite também ao professor a preparação de materiais e fontes pedagógicas que servem de apoio para orientação ou ilustração da aula, ou ainda para organizar o trabalho individual dos alunos. Por outro lado, o acesso via Internet a bases de dados documentais multimédia aumenta substancialmente as fontes de informação ao dispor, o que facilita o seu emprego no computador da turma ou no âmbito do CDI (centro de documentação e de informação). Deste modo, os professores têm a possibilidade de trocar informações e reflexões com colegas, de participarem em experiências e trabalhos no seio de estabelecimentos e academias.
(Pouts-Lajus, 1999)
Os programas de burótica, processamento de texto, folha de cálculo e base de dados, são os programas mais utilizados na Europa, nomeadamente em França (Pouts-Lajus, 1999). Estes permitem uma racionalização de determinadas tarefas de gestão de turmas, como o acompanhamento individual dos alunos, das suas notas, dos horários e da biblioteca de turma. O computador permite também ao professor a preparação de materiais e fontes pedagógicas que servem de apoio para orientação ou ilustração da aula, ou ainda para organizar o trabalho individual dos alunos. Por outro lado, o acesso via Internet a bases de dados documentais multimédia aumenta substancialmente as fontes de informação ao dispor, o que facilita o seu emprego no computador da turma ou no âmbito do CDI (centro de documentação e de informação). Deste modo, os professores têm a possibilidade de trocar informações e reflexões com colegas, de participarem em experiências e trabalhos no seio de estabelecimentos e academias.
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